宇宙的終極命運做出最後的判決①。但爸爸一直都說，物理學和心理學也只是透過系統化思考把我們的經驗聯絡到一起的兩種不同的嘗試②。爸爸只希望貝爾不等式可以成為你對這個宇宙的其中一種認識的嘗試，更希望你可以用更多系統化的嘗試來認識這個宇宙。

裴硯從書包裡拿出兩張草稿紙和兩支筆，並把其中一份遞給辛也，“怎麼樣，要試一試證明這個不等式嗎？”

辛也點了點那段序言的後一段，“物理學和心理學也只是透過系統化思考把我們的經驗聯絡到一起的兩種不同的嘗試。”辛也將注意力投入到自己感興趣的事情上的速度是非常迅速的，他抿著唇，眉頭緊鎖，像是腦海中在飛快地從自我搭建好的龐大的知識體系中聯絡到什麼重要的內容一樣：“徐則厚之前提到《道德經》的時候說的，是不是也有這個意思？”

裴硯在這句話下畫了一條線：“嗯。我回國的時候，他總是讓我好好學文言文，爭取以後通讀中國古代哲學。也許這可能就是去理解這個宇宙的另一種嘗試。”

兩人往下閱讀，裴冬青寫作的這本書，似乎就是為了裴硯的閱讀而寫，甚至都是根據裴硯的知識構架來編寫的。貝爾不等式的證明，雖然初看下去有些複雜，但仔細讀進去，才發現寫的深入淺出。裴硯和辛也拿著草稿紙跟著演算，兩人時不時地討論兩句——

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