一分鐘的簡短觀點陳述，或駁斥對方觀點。”

收起剛剛的溫柔，淮藝沉穩地陳述整個群辯規則。

她抬起眼，視線掃過大半個教室：“有沒有人想第一組上來？”

A大從不缺有自信的人，連著三輪，都是自願上場的新生。

打得都還不錯，何榆坐在後面，看得津津有味。

多少有點當年在南華看小朋友們訓練賽時，那一臉慈祥吃著芒果乾的社內老人模樣。

“還有人要上來嗎？”到了第四輪，只自願上場了四個人。

“沒有，我就直接按簽到表念名字了，”淮藝垂眼，唸了幾個名字，“……何榆。”

聽到自己的名字，何榆反射性地挺直後背，以為是有和自己重名的人。

興許是察覺到何榆的疑惑，隔著整個教室，站在講臺上的女生又重複了一遍：“何榆，計科，大二。”

她也要測試？

為什麼之前傅雲實沒有和她講過？

剛剛何榆問過坐在前面的大一新生，在入社宣講會上，淮藝就提前說明了這場群辯測試，是為了更好地進行不同位置培養計劃。

二辯和三辯，通常是最出彩的位置，很多新生都躍躍欲試。

在那場沒有通知她去的新生宣講會中，淮藝提前給了五輪比賽的題目。

說是現場發揮，但大多數人都已經提前準備。

什麼都沒準備的何榆，甚至連剛剛那道題的題目都沒用心記。

突然被叫到，她的頭皮一麻，站起身，繞過桌子走到講臺前的空地。

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