氣地拍案而起：“你以為我不敢嗎？別以為他是你堂哥就一定會護著你，事實勝於雄辯。”

謝清言看他這裝模作樣的姿態，心裡厭煩得很，但聽到他說的話，卻真的不由自主笑出了聲。

“老師說得對，事實勝於雄辯。既然你說他是證人，那就讓他來，我在這裡等著，你們可要準備好證據。”

林順沉浸在自己又要“立功”的興奮中，完全沒有看到周圍的領導老師們看他的眼神都不對勁了。

他們以為林順是謝清言和黃耿松的班主任，可能知道些什麼，為免給學校帶來不好影響才來這裡。

但沒想到他竟然就是從學生的貼吧上看到了訊息，就直接信以為真還大張旗鼓地找來他們當見證人了。

從謝清言進來開始，他的態度一直都很端正，沒有不尊重不禮貌，也沒有胡攪蠻纏，只是客觀地表達自己的觀點。

對比之下反倒是林順一直咄咄逼人，一副恨不得直接讓謝清言認下罪名的姿態，讓人不由

懷疑他的用心。

說到底，就算學生真的犯了錯，身為老師的態度也不應該這麼激進。

有證據就擺證據，該怎麼處理就怎麼處理，何必搞成這樣對立的局面。

林順走出去時正好遇上了準備來聽牆角的三班同學，他不疑有他，直接叫住一個學生幫忙去把謝啟輝喊過來。

三班這群男孩們本來就接受了謝清言關於豪門恩怨的設定，現在聽到要喊來謝啟輝，頓時更興奮了。

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