宿主將各世界父母的職業及技能學習和繼承下來，並且青出於藍勝於藍，遠遠超出父母所達到的水平。”

“任務二‘人設不崩’，由於宿主所穿的每個角色都是比熊孩子還熊一百倍的紈絝子弟，所以需要在完成任務一的同時，保持其作天作地的紈絝特色。備註說明各世界的紈絝特色略有不同，比如本世界主要是揮霍無度，別的世界可能會是獨斷專橫、花心成性、或自私自大等等。”

“最後，系統還將隨機發布一些日常學習任務和特殊學習任務。請宿主謹記，學習使我快樂，我為學習自豪。要學到痴傻，學到禿頂，學到發光，學到變形！！”

最後這句奇形怪狀的言論，換了個人聽了肯定會嗆住，但唐浩初面不改色地吮吸掉盒子裡的最後一口奶，還鼓著包子臉表示非常贊同“嗯，學習的確使人快樂，你說的特別對。”

因為唐浩初是腦域異能者。

腦域異能在末世初被公認為雞肋，畢竟智慧沒有力量沒有輸出，在遭遇喪屍攻擊時甚至無法自保。但殊不知智慧又像一個越滾越大的雪球，只要不斷學習和思考，就會越來越強，能變化萬千，能操控精神，能製造一切，無損耗也無漏洞，無極也無窮。

這也是唐浩初同意系統繫結的原因。低階的腦域異能者的確很弱，但低階時有多弱，高階時就有多強，若能成功熬過脆弱期而升到高階，會比金屬雷電等攻擊型異能者還強大數倍。所以如果他透過在各個世界中的學習提升了異能，回到末世就不再是無法自保的弱者，而是至高至強者。

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