不同。”王綠意把錄取通知書還給沈見夏，“學文學的最後去讀了編劇，學舞蹈的最後去讀了表演，學器樂的反而選了傳媒。”

旁邊的周汝琴也拆了自己的錄取通知書。

出生於鋼琴世家的周汝琴繼承了父母優秀的音樂基因，考上了智才中學的器樂特招生，卻在拿到藝術大學器樂專業的保送資格之後，選擇參加高考，填報了傳媒專業。

周汝琴決定放棄保送資格那天，全校都轟動了。

沈見夏把錄取通知書塞回信封，正想看看荼白的，卻發現荼白似乎並沒有打算拆開的模樣。

旁邊的王綠意注意到了荼白的平靜，問：“荼白，不拆開看看嗎？”

荼白搖搖頭，沒說什麼。

“有時候真替你們覺得可惜。”王綠意感嘆了一句，“感覺前面這麼多年都白學了，辛苦付出全打了水漂。”

聽到王綠意的話，荼白抬起頭來看她：“老師，不是這樣的。”

“嗯？”沒想到荼白會反駁自己，王綠意有些驚訝地看了回去，想看看這孩子想要說些什麼。

荼白說：“在成年之前，大多數人的三觀還沒有完全成型，他們所接觸到的，只是家長和老師告訴他們的什麼是對、什麼是錯、該怎麼做，很少能夠有自己真正獨立思考的部分在裡面。因此，並沒有那麼多人是一開始就知道自己究竟想走哪一條路。”

“話雖如此，可學了幾年的東西，說不考就不考，說轉行就轉行，真的很可惜。”王綠意蹙眉，顯然不同意他的觀點，“就像大學畢業之後，如果找的工作不對口，本科四年的專業不就白學了嗎？”

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