腦，他一邊查資料，一邊隨口問：

“上次你說被誰的資訊素影響，現在好些了嗎？”

資訊素，影響？

江傳雨猛地想起昨天下午鍾念那副毫無生氣的樣子，以及遞貼紙給他時，那一瞬的異樣。

他再次確認：“醫生，您說資訊素的影響是相互的？”

校醫點頭：“對，你能影響誰，誰必然也能影響你，但在程度上會有不同。”

“高匹配度的ao完成標記後，甚至還能透過資訊素共享情緒和五感，這是beta情侶想都不敢想的。”

江傳雨垂下雙眼，盯著自己交握的雙手，看指甲在日光燈的照射下泛出瑩潤的光。

那指尖，曾觸碰過鍾念。

沒等校醫給出結論，江傳雨就離開了，徑直回到教學樓。

剛踏進高三年級走廊，就有人遠遠地叫了一聲“雨神”。

鍾念從另一頭飛奔而來，停在他面前，揚起笑，

“雨神江湖救急，能不能幫我補課？我按市價付錢！”

江傳雨微怔：“你要參加高考？”

“參加！但我現在這個成績，屁都摸不到，我跟別的大佬沒任何交情，只能麻煩你了！”

說著，鍾念雙手合十，朝江傳雨拜了拜。

頭髮被風吹得亂糟糟的，額前鼻尖還有細汗，臉上帶著運動後的紅暈，雙眼亮晶晶的，不知剛才又在和誰瘋打。

江傳雨從那雙剔透的眼睛裡，看到自己的倒影，接著，他聽到自己帶笑的回答——

“好。”

16、第 16 章

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