念劉宏，夜晚給他寫信的時候也提到：我又落在荀先生手裡啦！每天作業愁得我呀，天天想念你當年幫我寫作業的日子。

小皇帝劉宏收到曹節恭敬遞上來的信，看得樂不可支：“阿瞞的小聰明盡花在怎麼哄朕給他抄作業上了。”

劉宏又拿起了曹嵩請奏增加教學先生的奏摺，硃紅一批：準了！

他還親點了幾個人名：橋玄、段潁、李膺……

全都是有官職在身的朝中臣子，一個個給他們掛了個太學教員的副職。

劉宏想象一下被一群人包圍寫作業的曹瞞會露出怎樣的表情，幸災樂禍地笑了起來，低頭一看自己御案上堆得如山奏摺，頓時又苦了臉。

曹瞞可不是能靜下心來自己找答案的主兒，他本就貪玩好動，喜歡新鮮事物，不喜枯燥乏味的重複性勞動。

荀彧不需要他的幫助，自己就一頭扎進書海中，樂在其中，沒有要幫助小夥伴的那股正義感，曹瞞自己就想偷懶。

不完成作業顯然是不可能的，不聽課也是不可能的，那麼怎麼做才能將荀緄佈置的課業搞定呢？

曹瞞眼珠子骨碌碌轉，最終落在了找竹簡的荀彧身上，動起了歪腦筋。

他蹭蹭靠近了荀彧，先是問他：“弟弟渴不渴呀？弟弟餓不餓呀？”親切又熱情，像個不懷好意來給雞崽拜年的黃鼠狼。

荀彧奇怪地瞥了他一眼，耿直又認真地回答：“我不渴，也不餓，你打擾我看書了。”

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