的殘疾人，又聾又瞎。”

曹嵩說的足夠淺顯直白，他也不知道十歲小兒能否完全聽懂這話，只希望能多塞一些進曹瞞的腦袋瓜子裡。

曹嵩將曹瞞送到小學門口，再次囑咐他：“要認真聽課，聽先生的話。”

“知道啦，父親都念叨一路了，”曹瞞東張西望，注意力很快就被吸引走了。

小學的一切都是那樣新鮮，天上飛的鳥兒，地上的草木都能吸引他的注意力，而大部分來到這裡的孩子，與曹瞞的狀態也多大同小異。

與許多家長一樣，曹嵩第一次送孩子來上小學，內心充滿了激動與不安，太學之中多是達官貴人家的子孫，身為司隸校尉家的公子，曹瞞的身份足夠在小學之中立足，他唯一為人所詬病的，唯有太監之孫的出身了。

曹瞞到了新的地方，還有許許多多同齡人，豈不是能結識許多同齡玩伴？他心情愉悅，自動忽略了系統叮叮咚咚頒佈的讀小學新任務。

他已經想好啦！絕對不聽系統的忽悠，更別提學習舞姿，拿著扇子跳舞了。

曹瞞踏入教室，看到了那一張張書案上的筆墨與竹片，他剛揚起輕鬆的笑容，餘光瞥到一個人影，頓時就止住了笑意。

此前被他記在心裡的“仇人”出現在了眼前，而男孩亦看到了他，與他四目相對，兩位小男孩眼神之間閃過噼裡啪啦的火花，像是兩隻大公雞突然看對了眼，戰意高昂、氣勢洶洶朝著對方張開了自己的翅膀。

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