致缺缺，或者說，別有用心。

教授答疑完成後，沒有直接說解散，而是問：“你們之前的思維訓練的成績是什麼，挨個說一下。”

他現在只知道喬依之和李聞風是滿分，但這會兒還沒對得上名字。

為了不對某一個學生特殊，教授就讓大家挨個報一下名字和成績。

喬依之因為眼睛不好，坐在第一排，李聞風則坐在最邊上的位子。

因此，報成績從李聞風開始。

“李聞風，10。”

“喬依之，10。”

“劉浩，9。”

“……”

教授心裡盤算，感情你們這個座位是按照成績排的……

不過那個叫喬依之的女生確實表現的很優秀，還有她旁邊的兩個男生也不差，都是好苗子。

教授自己在花名冊上勾選了一下，打算一會兒給招生辦的老師說，這三個學生得搶。

他們能看出這幾位學生的天賦，那麼另外兩個top2沒道理看不出來。

其他的幾個學生，在數學競賽決賽結束的那個晚上，都可以盲籤。

決定好這個後，教授心情大好，直接問：“你們這邊12個人，這會兒有餓了的沒？”

大家都搖搖頭。

明眼人一聽就知道有好事兒，餓了也忍著。

教授說：“十一點在咱們對面，就是光電實驗室上的禮堂，有個大牛回來開講座。你們想不想去聽？”

“想！”

高中生的積極性，就跟他們的朝氣一樣，讓年紀大了一點的不住心生羨慕。

喬依之自然也想去聽，光電實驗室啊！她想要徵用……不對，借用的實驗室！

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