以沒有把這個點列出來。

那就證明，這個三算式聯合的知識點，是喬依之自己想出來總結的。

班裡大部分人原本是想看喬依之出醜。

畢竟上學期的知識點，他們自己都忘掉了，心想成績吊車尾的喬依之肯定也不會。

哪知道，喬依之居然寫了出來。

周老師還拍拍作為靠後的幾個男生的肩膀，小聲說，“拿起筆抄啊。”

他們一動筆，基本上大部分人都開始動筆了。

除了李聞風。

喬依之下來後，李聞風小聲說，“同桌，你是不是吃了生命一號？”

喬依之用看傻瓜的眼神看著他。

李聞風不說話了。

這年頭要是真的有這麼神奇的藥，那還要學校做什麼？大家都吃藥，然後自學成才。

周老師等大家了兩分鐘，看看時間，距離下課還有十五分鐘。

他沒按耐得住，在黑板上又開始講題。

這次講的就是那個三個算式聯合的應用題。

寫完題目之後，周老師環視班級一圈，又照顧了喬依之，說：“來看看這個題。”

喬依之站起來，有些不大明白為什麼點自己。

她問，“說答案嗎？”

周老師說：“嗯，說答案。這是個新題，四組的，你們別低頭了，來看題目。”

“1和0。”

周老師：“？？？”

同學們：“你在說啥？”

喬依之抬著頭，眼神很是不解，“不是說答案嗎？”

周老師翻了一頁教案，看著他算了整整兩頁，才算出來的答案——0和1。

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