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溫暖永遠比寒冷要好。

有時候要讓別人脫掉外套。需要的是你給她的溫暖。而不是你給她北風那個吹，雪花那個飄……

就是害怕打擊了德娃子的自尊心。

甜貴妃才儘量的保持鎮定自若。沒有笑出聲來。

對於孩子來說，鼓勵教育永遠比說服教育好。因為鼓勵教育能夠激發孩子的積極性。然而說服教育往往會打擊孩子的積極性。鼓勵教育能夠起到事半功倍的作用。然而說服教育往往起到適得其反的作用。

德娃子在寫“肖津玉”這三個字，雖然寫的過程中有瑕疵。但是這也證明他是一個要強的人。起碼他想在孃的面前證明他是最棒的。單憑這一點，甜貴妃覺得怎麼鼓勵他都是應該的。

剛才聽見娘說，自己寫孃的名字寫的很棒。看看還有沒有什麼瑕疵。德娃子明顯聽到老孃那樣問過他。這讓德娃子感覺很高興。起碼娘沒有在鬱悶傷心。起碼也抽出時間關心跟自己有關的事情。

既然孃親說，寫的字兒還有待提高。那證明寫的字兒還是不完美呀？

偌大的屋子裡。德娃子用木炭寫的“肖津王”三個字兒特別明顯。

特別是最後那個字兒。因為掉了一點，“玉”變成了王，孃的大名一下子從“肖津玉”變成了“肖津王”。

德娃子到底是個小孩子。他並不知道自己掉了一筆。把“玉”寫成“王”了，而是老是反覆的看這三個字。他有一會兒數數手指頭。看自己是不是寫的字，掉了一個或者多了一個。可是他反覆的確認後得知。孃的名字是三個字。他寫的是三個字兒啊！

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