把手拍爛了。

而身為演奏者的鬱裡，呆愣地坐在三角鋼琴前，盯著自己輕微顫動的指尖。

剛才，這雙手好像自己起來似的，第一次彈起琴來有這樣的感覺，不是他在在刻意控制鋼琴，而是憑藉鋼琴去感受曲子的情感。

那一刻，他彷彿看到一些畫面。

“這就是曲子的情感，你以後記住了。”

“情感……”男孩品味著這個詞。

從他學習鋼琴起，就有無數的老師跟他強調情感，他也完美地演繹他們所說的。

但是這一次，很不一樣。

“老師……”這是男孩第一次叫他老師，嗓音有些顫抖，“我可以再彈一次嗎？”

“當然可以。”

這一次的彈奏，比剛才更加穩定和豐滿，跟以前彈的那些曲子都不一樣，雖然以前彈的也非常好聽，可齊莉總覺得缺點什麼。

她沒有想到，新來的鋼琴老師竟然這麼厲害，才這麼短的時間就讓男孩進步神速。

而且感覺除了彈琴水平進步之外，似乎還有些看不出來的地方在悄然改變。

“好了，這節課就上到這裡吧。”

青年收拾好自己的東西，開口跟男孩道別，“再見，我可愛的小少爺。”

“再見，漂亮的艾莉小姐。”不知道什麼時候開始，這個人也學會跟她問好了。

“對了，你知道嗎？”青年抽風似的竟然跟洋娃娃聊起天來，“音樂，是可以治癒人心的。”

說完這句話後，他就提著手提包離開了。

洋娃娃在男孩懷裡咀嚼著這句話，音樂是可以治癒人心的，這句話曾經有很多人說過。

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