日期：2007-4-6 09:16:21

第二章《周易》的來龍去脈

把周族的那些小故事，那些悲歡離合、恩恩怨怨、雜七雜八的陳穀子爛芝麻事先收起來吧。讓打累了的周公、姜尚、召公及成王們到後臺去歇一歇吧，直到我們再叫他們出場的時候為止。

掛好佈景後，我們該清理舞臺了。

張三，把架梯搬下去。

李四，把阿慶嫂的茶壺找出來。

王大麻子，掃地。

我們準備說《周易》。

一、挑點大師的毛病

提到《周易》，人們首先想到的往往是《易經》、八卦，算命、占卜。學《易》的人一般也的確是從《易經》、八卦學起，先學陰陽、五行，象、數、義、理，再學《繫辭》、《彖》、《象》……

整個學習的過程是非常累的一件事，而且學到最後一般不外乎是這麼三個結果：

一是耐心不夠，只看過叄、兩本書，學了一、兩家的東西就自以為懂了的人，開始用那小半桶水在那裡蕩：幫人家擇個八字、看個風水、起個卦，或者自以為是地持這一家之說去反對其它的各家各派。反正是老子學的最正確，天下第一，地上無雙；

二是讀書認真，好追根溯源的人，發現越學矛盾越多，越學越糊塗，解又解不開，放又放不下，最後乾脆丟開。爺們不學了；

三是博覽群書，記憶超群又“大肚能容”的人，最後得出一個“易道廣大，無所不包”的你好、我好、大家好的結論出來混飯吃。這也是易學界的大佬、專家、權威們的基本功。有了這個基本功也就可以收徒了，反正你問不倒我這個導師。至於究竟懂沒懂，只有自己心裡有數。

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