這幾天裡，學校裡的氣氛開始變得有點異樣。每個老師好像都顯得小心翼翼，連走路都中規中矩，好像生怕自己的言行舉止露出不正常來。

這種感覺像瘟疫一樣的傳染開來。

上課時，學生會不由自主的觀察臺上的老師，於是，喜歡手舞足蹈的老師也不再手舞足蹈了，喜歡大聲吼的老師不再吼了，喜歡敲桌子的老師也不再敲了，喜歡義憤填膺評論時局的老師也不再評論了，每個老師在講臺上講話都字正腔圓，連咳嗽聲都壓得那麼標準，連笑容都修飾的無可挑剔——揮舞的手勢都可以指揮一個樂隊了。

這種氣氛維持了很長一段時間，老師們都急於想成為圈子裡的人。

楊小平被送到湖縣人民醫院時，精神科的醫生診斷為精神病。學校通知了楊小平的父母，他們打死也不相信自己的兒子得了這樣的病，強烈建議到長沙去複診。期間楊小平看上去和平時沒兩樣，笑著和來看他的老師們聊著天。

到了湘雅醫院，醫生正式確診為“狂躁症”，還不屬於精神病。

這幾天晚上，橋頭中學的老師大概都在自己的電腦前搜尋“狂躁症”的症狀。

這事過去以後，楊小平這個學期就沒再教了，173班也再沒人當班主任，從此這個班聞名全校，連校外的人都知道了。173班的風氣也開始蔓延到其他班級。

後來的一兩年裡，肖林有幾次在學校裡碰見楊小平，而學校也沒再給他安排工作。

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