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正文 第62節

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文化學習好像輕鬆些,但從根本沒有拿過筆的人教起,難度也是不小的。好在小寶除了成義外還有了小蝶和春瑤做幫手,效果比以前好多了。她們把全體官兵分為三組,每組三個班。先從大家的名字教起,然後再教武器的名稱,再教日常用語。而且每天留給大家提出要學哪個字就教哪個字的時間。接著就開展了學習競賽,本組每天一小考,三天一中考,全隊一週一大考,評選識字標兵,寫字狀元。

後期小寶看大家都掌握二百多字後,就開始教上了唐詩。從這個階段開始,小寶結合中國文化和中國歷史的內容越來越豐富了。一個字一個故事,基本上講完大家就能記住。學唐詩小寶先要求大家會背,然後再學習其中的常用字。

佔彪學了一陣子唐詩靈機一動,讓小寶多講了好多唐詩名句,他從其中挑出了九句,讓小寶先教會大家,佔彪以其中的“響亮”點的詞做為日後戰時的口令。小寶在啼笑皆非中卻由衷地感受到佔彪的陽剛和英雄氣概。看佔彪的眼力挑選的名句:

願得此身長報國,何須生入玉門關。口令為:“報國——玉門關。”

大漠孤煙直,長河落日圓。口令為:“大漠——長河。”

功蓋三分國,名成八陣圖。口令為:“三分國——八陣圖。”

一身轉戰三千里,一劍曾當百萬師。口令為:“三千里——百萬師。”

舉頭望明月,低頭思故鄉。口令為:“明月——故鄉。”

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