等到答辯的那天，馬伕跟我一起來學校。小武回來了，第一眼看上去就覺得變了，白了不少，而且整個人的氣質也顯得更職業化了。我們一進宿舍，想不到小武就八卦起來，抱著我就說，“俺的小偉，你可是想死哥哥我了。”我一把推開他，說，“剛第一眼看你還覺得你變得成熟了，怎麼話一出口，還是那麼不著調啊！”小武笑著說，“表哥，他太冷血了，一見面就擠兌我！”馬伕說，“小武在那邊還適應吧！”小武說，“恩還不錯，環境挺好的，呶，你看我，這小臉，去了才幾天就變白了。哈哈！小偉跟哥哥一起闖蕩吧！”我說，“不去，你把我賣了，我都不知道是為什麼，還在給你數錢呢！”小武說，“我哪捨得賣你，哥哥我愛你看來不及呢!”我暈死了，他居然當著馬伕的面跟我玩曖昧，我說，“你趕緊給我打住，別整天在我面前裝痞子。”小武轉過頭對馬伕說，“咦，表哥你怎麼來了啊，是不是知道我回來了啊，(*^__^*) 嘻嘻……！”馬伕說，“呵呵 來參加你們的答辯會啊！”小武說，“這主意不錯，到時候給我拍幾張照片留個紀念！”馬伕說，“那是當然，就衝這，我才來的。”

我們宿舍幾個都分在一組。本來說好要馬伕坐在教室的角落的，結果我們宿舍的幾個一窩蜂似的讓馬伕坐在中間，正對著講臺，說是這樣好拍照。這樣我要是早上面答辯，他豈不是正對著我嗎？搞得你心裡慌慌的。答辯的流程很簡單，首先由學生上臺就自己的論文，做一個整體的介紹，對文章的觀點，論證方式，論證的依據做個簡約的說明，指出文章的創新點以及不足之處。然後由本院的5位老師分別就論文的相關部分提出一系列的問題，學生記下問題後，再下去思考十五分鐘後在上臺來回答。之後老師還會即興的提出一些問題來問你，就是這樣一個互動的過程。答辯開始之後，大家都手捧著自己的論文像考試一樣仔細的閱讀，彷彿這不是自己寫的一樣。等到輪到自己的時候，才戰戰兢兢地上去口述。剛開始的幾個學生由於在陳述自己論文觀點的時候，用了很多時間，有位老師說，撿重點的說，像你這樣說，這麼多學生得到晚上十點都完不了。於是接下來的同學就像是照著中文摘要念一樣地在陳述。不過這也為我們鋪好路了。輪到我的時候，我一上去就出了點洋相，不知道為什麼，好像是感冒了一樣，上去之後我雙手拿著論文，結果說話的時候清鼻涕一個勁地往下流，害得我手忙腳亂的，一邊說，一邊擦，真是丟死人了。匆匆忙忙地記下老師問的問題，我就跑下來了。我一下來，馬伕就小聲問我，你是不是感冒了！我沒好氣地說，還不是被你害得。他趕忙給我遞了面巾紙。

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