和充滿活力的學生在一起，我覺得我是個比他們大點兒的大孩子。那段跟他們在一起的年華，讓我變得更老，他們卻都長大了，散發著無所畏懼的衝勁兒，真好，這就是年輕。

如果還有在讀書的看十八的小說，那麼，請珍惜你們的年少時光。

某年某月，咖啡廳

我去上海讀博，十八來送別。

終於又可以當回學生，但我卻沒有她想象中那麼開心。

（一）

像我這個年紀，經歷了讀書時代，家庭，還有孩子之後。再回到學校，單純的奮發圖強的年少的讀書目的已經改變，而是如何讓我剩餘的人生變得更好，還有讓我的小孩子如何較於他人有更好的開端。

比如，她會開心的羨慕我又能回到學校，聞到墨香味道的圖書館藏書，又可以在學校裡散步，回憶年輕歲月裡的那些故事。我卻在想，畢業後可以把小孩子的戶口帶到北京市，或者讓小孩子高考的時候，以北京市學籍的身份，就能省去不少跟外地考生競爭的分數。這就是涉世未深的和深居社會後的區別，是不是很大？

她是我學生中運氣相對較差的一個，你可以說她慢半拍，反正每次都是差一點兒。但這種運氣似乎並沒有太影響她去做自己想做的事情，這多少會讓我看到一種勇氣。

我是看著她成長的，她的大學，包括她糟糕的戀愛。不是不想幫忙，是真的幫不上忙。我記不清自己教過多少學生，我很少能記住每一屆學生的名字。因為太多了，每個學生都要由高中時代的青澀，轉變成茫然，然後在找到自己的方向，這就是一個過程。這個過程的蛻變，沒有誰是一點苦痛都沒有的，只不過是每個人的蛻變和成長不同，有的人讓你看的見，有的人讓你看不見。不管看得見，還是看不見，我都知道經過這些過程的孩子，在走出校門的那瞬間，已經告別了一個時代，那個時代的名字叫：青春。

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