到了公園，週週開始作畫了，碰到一個哥哥一個姐姐，還有他們的父母，一群人圍在週週旁邊看。我見那兩個孩子都想畫的樣子，徵求週週的意見：“哥哥姐姐也想畫，你可以給他們紙和筆嗎？”週週同意了，分給他們一人一張紙，還讓他們隨便選擇油畫棒。各自畫了一會，家長們都誇週週畫得好，週週很開心。哥哥姐姐畫完要回家了，在其家長的提示下把筆還給了週週，週週禮貌地說：“謝謝！”相互道再見後他們轉身走了，週週突然說：“還有紙，我要我的紙。”我說你去跟哥哥姐姐商量吧。週週正欲上前說呢，兩個大孩子一見週週要索回紙，不幹了，往前跑了。週週大哭起來，我跟週週解釋：“我們已經把紙送給哥哥姐姐了，上面有他們畫的畫，送出去的東西不可以要回來的。”週週執拗地反覆說：“紙本來是我的，我不給哥哥姐姐。”我明白了，她執拗地認為她的紙可以“借”給哥哥姐姐畫畫，哥哥姐姐畫完當然要“還”呀。“借別人的東西要歸還。”前段時間她在《好習慣》那本書上看到的，一直記著呢！

畫了一會，週週發現一棵羅漢松，對它來興趣了，想走到跟前去看個究竟，但隔著一片草地。她問我：“媽媽，我可以踩嗎？小草有生命嗎（其實她知道不能踩，我以前多次強調過）？”我說：“小草當然有生命了，不能踩哦。”週週停下來，遠遠地觀察羅漢松。老公想知道這棵樹和旁邊那棵是不是同一種樹，走過草地去分別摘兩棵樹的樹葉。週週發現了，大叫起來：“爸爸不要踩小草！”老公大窘!

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