孟龜美能學好英文，是有原因的。他五六歲開始，孟囡囡就教他英語這個語言了，怎麼教呢。她是這樣教的。一是孟囡囡從來沒有字典，沒有語法書，也沒任何的書本，就是每天在一個小本子上寫一頁的單詞和句子，很簡單的，讓孟龜美記著，一個詞就是一個意思，唯一的意思，絕不讓他混淆。二是學了單詞當然要用在句上了，她會告訴孟龜美簡單的短語，簡單的句子，也是讓他先記著，就是記，固定的，不懂得東西，也先不要問。三個是教他明白英文句子的意思——而不是中文的意思，也不要老是用中文去套後才在腦子裡反應出這是什麼意思。孟龜美大了些，孟囡囡也讓他想東西也可以用英語去想，腦子裡經常回放，孟龜美覺得不錯，試著做。實際上，他有許多的不懂的，主要是受到了中文的干擾，但以後自然就懂了；另外，孟囡囡經常還說些慢速的英語給他聽，孟龜美就這麼學著，覺得應該勤奮，沒什麼捷徑，但也不覺得有什麼難的，比福州話好像還好學一些，這樣記了許多的單詞、短語、俚語、俗話、名言等。他年齡大了些，孟囡囡就和他常常也有會話，就是聊天，就像用土話聊一樣，哦，說暑假放羊的事情，說些孟龜美的心裡感想什麼的，孟囡囡從來沒教他語法、語言學啊什麼的，但就這麼教會了孟龜美。另外，長藏行給他取了英文名字，叫David Meng。為什麼不叫John Kan Jr 呢，叫David呢，因為孟龜美勞動後，常常是飯量很大，大胃口，諧音就是David，大胃的意思。孟龜美就知道他叫David，不錯的名字。他上到初中，在英語上其實已經能聽、能說能寫了，長藏行從北京退了下來，帶了些舊的英文書回來，簡愛，三個火槍手，黑鬱金香什麼的，其實他更愛看原版的格林童話，但沒有這樣的書，孟龜美也就看一些老名著，不懂的就問爸爸，從來沒查字典，看個大概，覺得挺好的。他有這樣的基礎，因此在學校裡頭學習語文、英語，常常覺得英語會和語文有不一樣的地方，順序上，表達上，有時候是思維上不一樣，他不會評論和分析，但覺得英文好像會更可愛一些，而語文好像總要教自己該做些什麼，有個標準和要求。

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