二、由於父親對我們學齡前的啟蒙教育比較早，加之我上面有個高我2年級的姐姐，精力充沛的我，玩樂之餘，就學會了姐姐的課本。父親覺得我按照正常地程式讀小學太浪費時光了。在我一年級結束的時候，找到學校校長，給我專門進行了一次考核，那時候小學的課程非常簡單，語文數學兩門課程及格了就是好學生，所以我以雙百的成績通過了小學3年級的季末考試，不過校長沒有同意父親連跳2級的申請，所以開學後，我上了3年級。

過了一年，爸爸是大隊書記的張敏，也跳了一級，我倆又同桌了。後來她告訴我，她就想跟我坐一張桌，其實小學時我沒少捉弄她。

三、升入初中，鬼使神差的，我還和張敏一個班，還是同桌。在學習成績上，我靠我的小聰明和過人的記憶力，依然保持著全年級前三名的成績。小學時，沒太注意到張敏的成績，初中後，她的成績扶搖直上，一直跟我競爭全年級的頭把交椅。其實我根本就沒當回事，依舊貪玩。只記得氣她生氣是件很好玩的事情。每一次月考，如果我是第一名，她肯定不跟我說話了，直到下一個月，她成績超越我，她才會主動地跟我說話。太好玩了。（對了，前三名的另一個人叫張玉龍，後來初中只有我們3個人考上了重點高中。）不過她經常帶給鵪鶉蛋吃。

日期：2011-01-08 15:48:22

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