一次抓獲了一個偷東西的聾啞人，包老師出差去了，。換了另外一個年輕漂亮的女老師作翻譯，她對很多手勢都不很理解，翻譯的斷斷續續，迷迷糊糊，最關鍵的犯罪情節要點很不清楚，偵查時間一再延長，把我們急得象熱鍋上的螞蟻，生怕超過了法定的時間，而包老師幾乎是同步翻譯，一氣呵成，情節描述的非常翔實和到位，可能手語也有方言和普通話的差別吧，聾啞人的文化水平也參差不齊的。這些都要經驗的積累的，。

包老師和丨警丨察打了三十年交道，全市搞案子的丨警丨察都認識他，我們有時也為他擔心，他是丨警丨察的好朋友。但他畢竟不是丨警丨察，有些犯罪分子報復他怎麼辦呢？他很樂觀豁達的：沒有事的，有你們這些丨警丨察朋友作後盾，我還怕什麼啊。

以前學政治學，有一句話，說在社會主義分配原則下，多勞多得，少勞少得，有勞動能力者不勞不得。我總想：天生聾啞的人應該算沒有勞動能力的吧，國家應該照顧吧。我把這個和包老師交流了下。看得出包老師閱歷豐富，並沒有直接指出我的無知和淺薄：原來國家也開設了不少福利工廠，。專門招收殘疾人的，可是現在社會主義市場經濟體制，哪些廠，經營不善都倒閉了，那些聾啞人找工作是很困難的，現在大學生找工作還困難呢，就形成了這樣的社會問題。

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