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正文 第15節

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案子破了,失主很感謝,不但按照慣例送來錦旗(無非是什麼人民丨警丨察,破案神速,什麼的,第一次收到覺得很高興,很以為實現了人生價值,後來也就無所謂了)還要請派出所吃飯。領導也非常滿意,一下子有了那麼多人頭,目標考核會加不少分,但我總覺得心裡不舒服,為什麼這些孩子沒有人管理,弄到了走上了多次盜竊的道路呢。試著為大家分析下他們的特點:

他們全是成績不太好的同學,平常玩在一起,形成個小團體,在學校,主抓成績是第一位的,班主任的精力都在尖子生身上,對他們既無暇管理,也懶得管理。這個小集團為首的就是一箇中途退學的學生,他成績非常差,總覺得學不下去,退了學後就漂在社會上,也找不到正經工作,就平常偷點東西賣,然後請那些小兄弟客,大家都覺得這樣錢來的很快也很容易,孩子總是喜歡玩,又想玩還不想受父母限制,這樣一拍即合,參加的人也越來越多,一個少年團伙就這樣形成了。(注,此處的學校和班主任為特指,不是泛指,請不要誤會)

他們的家庭條件很不一樣,有很窮的,也有很富的,為什麼會聚集到一起呢,這些家長的共同特點是沒有好好的管理小孩,有三種情況

一是這些家長自身素質低,不知道怎麼管理小孩子,也不會管理,對孩子採取大撒手,什麼都不管理,。

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