在心理飛躍期到青春期這段時間，人之人格類個性雖然已經被激發可以完全作用，但是受身體條件限制，高智力天賦並沒有完全被激發——這是人之心理固有規律，因此這段時期性格或者說人格類個性的作用也是受限制的，也就是隻產生相應的作用。到了青春期，人的身體發生急速變化，人之高智力天賦也隨之被完全激發，人格類個性得到完全作用。

用本部理論對催眠的解釋很簡單。催眠時人的心理內部和正常狀態沒有任何不同，催眠的本質只是催眠師和被催眠者共同為被催眠者營造了一個外界環境，也就是控制了外界環境這一元素，使被催眠者受到作用的外界環境按照某種目的去設計，那麼由於性格作用的客觀性，就會產生人之心理受到催眠師控制的現象，但是無論怎樣人之心理的產物首先是以自我性格為本質的。所以也就會出現有些人容易被催眠有些人不容易被催眠等諸多類似現象。在記憶重現方面，催眠的確很有用處，因為性格作用猶如機械的固定運轉，因此當外界環境能夠很好的被單一化的營造為當時記憶的場景，人之心理相應只產生對應的產物（猶如又迴歸當時境地），那麼那一記憶只要還有痕跡就應該被呈現出來，表現上人不是主動去想，而是大腦自己運轉。但是人之性格作用過程的複雜性不言而喻，只控制了外界環境這一個元素，很難完全控制整個性格作用過程，尤其要考慮到性格的複雜性和性格的決定性作用，外界環境的作用遠小於性格作用，在催眠的任何階段被催眠者都有可能會產生催眠師設計以外的記憶內容，同時也就會使被催眠者的意識部分脫離催眠走向歪曲或清醒，因此催眠所產生的效果是有限的。

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