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正文 第2節

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于成龍所說的“仁義禮智”四個字,其實是說話時的省略,全面地講,應該是“仁義禮智信”五個字,也就是儒家提倡的“五常”。經史子集裡頭包含極廣,除了正統的儒家思想,還有諸子百家的內容,絕非“五常”所能概括。于成龍這麼說,反映出他的價值取向。

第二件事,于成龍有一次讀李白的詩作《嘲魯儒》:“魯叟談五經,白髮死章句。問以經濟策,茫如墜煙霧。”不由地感慨萬端,拍案而起:“學者要識得道理,從頭做去,誦詠呻吟,有何用哉?”

從這個故事可以看出,于成龍不喜歡做純粹的文化學者和文藝才子,而想致力於實際生活中的學問,注重提高實際工作能力,要能辦大事才行。這種想法,和于成龍日後的做官處世風格,是十分一致的。

第三件事,于成龍曾經研習程朱理學的書籍,最後也總結了簡單的四個字:天理良心。程朱理學的內容當然是十分複雜的,一代一代的理學家們刻苦學習研究,探索實踐,不斷髮展,尚不能窮其究竟。于成龍把這些高深學問歸納為“天理良心”四個字,則反映出他馭繁於簡的性格特點。

四、常規的學習考試內容

上邊講的三個故事,只是于成龍學習生活中的有趣片斷,難免有後人的加工附會。明朝讀書人,都以科舉做官為榮,謹遵朝廷法令,哪敢隨便亂想亂說?于成龍的讀書學習,自然也要遵循當時的常規和習慣。

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